La Scuola Paritaria Primaria segue le Indicazioni Ministeriali e promuove “lo sviluppo armonico e integrale della persona all’interno dei principi della Costituzione Italiana e della tradizione culturale europea, nella promozione della conoscenza e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, con il coinvolgimento delle famiglie.”

I traguardi per lo sviluppo delle competenze disciplinari sono definiti a partire dalle indicazioni per il Curricolo del 2012 dal Miur. 

La metodologia adottata varia a seconda delle discipline, dei contenuti, delle proposte, ma la linea di fondo che ispira tutte le docenti è costituita dall’ apprendimento attivo che parte dai concetti chiave di ogni disciplina per guidare l’alunno verso il “saper fare” in modo autonomo, riflessivo e creativo. L’obiettivo primario che l’allievo sviluppi una forma mentis che lo renda capace di collegare e confrontare le conoscenze e di arrivare così ad “apprendere ad apprendere” ciò che gli è necessario per risolvere i problemi nella Scuola e nella vita. In tale sfida la Scuola vede impegnati i docenti nel lavoro collegiale: stimolo costante a rivedere i propri punti di vista, notevole risorsa per concorrere positivamente al processo educativo.